——湖北第二师范学院全日制本科助学班

湖北第二师范学院位于九省通衢的历史文化名城——湖北省武汉市，是一所面向全国招生的省属普通本科院校（公办），地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。校园占地面积1718亩，建筑面积43.4万平方米，纸质图书资料105万册。学校设17个二级学院，开办47个普通本科专业，全日制在校生1.6万余人。学校现有专任教师721人，其中副高以上职称277人，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号12人，38人被武汉大学、华中科技大学等高校聘为博、硕士生导师，外聘教授38人，其中中科院院士2人、“千人计划”1人、“楚天学者”5人、“彩虹学者”6人。学校设有国家职业技能鉴定所、湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心、湖北省教师资格认定中心等省级教师培训、研究和管理机构，在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重要作用。

建校80多年来，学校秉承“学高、身正、诚毅、笃行”的校训，坚持“正己达人、以生为本”的办学理念，具有良好的社会声誉和认可度，培养了近15万名优秀毕业生，就业率位于同类院校前列。学校立足湖北，面向全国，努力建成规范、特色鲜明、高质量的本科院校，为区域基础教育和经济社会发展提供人才和技术支撑。

一般来说，我校的录取分数线大概500分左右，但是为什么部分高考发挥失常的同学也可以申请就读呢？在这里，要先要为大家介绍我校的全日制本科助学班！

湖北第二师范学院全日制本科助学班是积极响应国家对自学考试的号召，利用学校现有资源，针对那些高考发挥失常但依然怀有大学梦想的学子们而开设的，所以虽然我校的普通本科生的录取分数线很高，但是对于全日制本科助学班的同学来说，我们对分数的要求并不高，而是只要你依然怀有大学梦想，想学习，想读书，有上进心，其入学机会是均等的，在学校的招生计划范围内，采用早申请、早报名、早注册、早录取的方式，按照报名时间的先后顺序适当的择优录取。

那么，为什么我校可以开设全日制本科助学班呢？众所周知，每年都有几百万的考生，因中国大学的高门槛而无缘大学学习，无法接受高等教育，而流落社会，然而这部分的考生都是十八九岁正是为自己人生学习充电的年龄。国家为了给这些同学提供一个再学习再教育的平台和机会，1981年经国务院批准国家把西方的大学模式引进到中国，到目前为止已经发展了30多年，随着历史的发展，这种教育模式不仅没有被淘汰，反而越办越好，渐渐成为一种教育新趋势，这不仅仅大大提高了国民素质，也为一些无法跨越高考门槛的优秀人才提供一个深造的机会和平台。大家知道，进入大学选择一个专业学习，其专业性、实用性很强，学习往往与高中所学的知识相脱离。举个例子，一位理科生参加高考，不管是物理、化学、生物还是数学等等，任何一门考的不好，都会影响他考入一所好大学，但是真正进入大学之后，比如选择一个“市场营销”专业，他高中数理化就是考的再差些，也不影响他学好这个专业，而且很多不会考试的孩子，他们的创新能力、动手能力、与人沟通能力等等更多突出，这也会成为他学好大学专业的一个必不可少的特质。但是在传统的中国高考制度下，大学门槛太高，往往会让这样一批潜在的人才错失接受高等教育的机会，所以全日制本科助学班这种采用西方国家的大学教育模式，宽进严出，就这样在中国生根发芽孕育而出。

湖北第二师范学院就是这样一所经过国家严格筛选并批准的具有雄厚的师资力量和办学条件的主考院校，拥有足够师资和教学资源，有能力为那些高考失利但又有大学梦想的同学们提供一个在二本院校学习的机会和平台。针对这样一批无法跨越高考门槛的潜在人才，我校全日制本科助学班积极响应国家的号召，努力突破传统，不断革新，全面打破传统的“应考”模式快速转为“应用”模式，秉承独有的办学特色，采用“学历文凭+职业技能认证”双证书培养模式，以培养“应用型、职业型” 人才为目标，根据学生所报的专业特色，致力于在帮助学生完成学业的同时获得精湛的专业技能，彻底颠覆先前的应试教育所导致的“有文凭无技能”的局面，最大程度地帮助同学提高其自身的社会竞争力。其次，在管理模式上，我校本科助学班的本科生和本校统招本科生在同一校区学习，全部校本部上课，按照本校统招本科生的管理模式进行培养和管理，资源共享，老师是本校的老师，教学楼、图书馆、实验楼、运动场、学生食堂等各种设施都可以共享。第三，学校为每个班级配备专业辅导员，负责对同学的日常生活、学习、思想等及时给予正确的引导和关怀。第四、我们学校特别重视对全日制本科助学班同学的培养，不仅为他们办起了自己的杂志《继教二师》，学校所有的活动，如文艺活动、军训、校运动会、大学生励志报告会、志愿者活动、感恩活动及各种协会、社团、学生会及入党等，他们都和普通本科生一样，可以共同参与，共同学习和锻炼。我校还为本科助学班的同学开设了大学生体育课及社会实践、实习等。

我校秉承正己达人、以生为本的办学理念，坚持有教无类，虽然很多同学在高中因为各种原因成绩不是很理想，但这并不说明这些同学就比别人差，就不聪明。相反，这类同学的动手能力、与人沟通能力、创新能力等相对来说甚至会更强。另，高中的知识结构与大学的知识结构是不一样的，高中的知识太基础，而大学的知识却更具有实用性和职业性，针对性很强，所以即使高中的成绩不甚理想，对大学的学习影响并不大，进入大学就是一个新的起点，只要管理得当、扬长避短、最大限度的发挥学生的优势和潜力，必能为同学们赢得新的发展空间。英雄不问出处，我们应该着眼未来，相信只要从现在开始努力，完成各门专业课的学习，毕业后都可以获得由湖北第二师范学院和湖北省高等教育自学考试委员会共同颁发的毕业证书，符合学士学位条件的，由湖北第二师范学院授予学士学位，所取得的本科毕业证、学位证，国家承认，均属于有效学历，与普通本科毕业生享有同等待遇，如考研、考公务员、出国留学等；国际上，美英、澳洲、日韩、新加坡等二十多个国家也均认同；证书编号均可以在中国高等教育学生信息网上查询，和普通本科毕业生一起，列入中国高等教育学生信息库里。

我校坚信，只要给同学一个新起点、机会和平台，就一定能把这批特殊的人才培养出来，为他们不可限量的前程助一臂之力！随着社会的发展，“以人为本”已成为当今社会企事业单位发展新的管理理念。本科助学班的同学要取得本科文凭，首先他们要掌握和高分录取的本科生一样的知识和技能，但是他们入学时底子薄些，也就是说大学四年他们要付出更多的努力和毅力，而这种毅力、上进心并不是每个人都可以具备和坚持的，但却是当今社会企事业单位极其需要的，这也是为什么很多本科助学班的同学更受很多大企业的青睐的原因了。

展望未来，学校将继续秉承“学高、身正、诚毅、笃行”的校训，坚持“正己达人、以生为本”的办学理念，立足湖北，面向全国，努力提升本科教育教学质量，着力推进应用型人才培养，为区域基础教育改革和经济社会发展提供人才保证和智力支持做出更大的努力。

湖北第二师范学院全日制本科助学班欢迎您！